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我们应该明白 ，以牙还牙的暴力方式或许有效 ，但决不是处理冲突的最佳方式 。理由有三：
第一，有些孩子欺负人 ，可能并不是真的欺负 ，而可能只是孩子没有掌握好表达内心想法的动作幅度。还有一些所谓的欺负，可能只是对方想获得你的孩子及其他人的注意 。对于此类欺负 ，我们不必过于认真 ，还手自然不对 。
第二，即使对方是真的欺负了你家孩子，你也没有必要教孩子还手。理由是 ，在大多数情况下 ，如果对方铁了心要欺负你，说明他自认为比你强大 ，仅靠你孩子的暴力行动 ，一般是不足以阻止欺负行为的再次发生的 。
第三，也是最重要的一点 ，也许你孩子的还击起了作用 ，使对方不再欺负他了，但这会让孩子形成非常不好的认知 ，那就是以牙还牙的暴力行为 ，是解决冲突的好办法，这对孩子的未来会产生非常不好的影响
对于此 ，建议：在你的孩子面对欺负时 ，你可以这样做：
第一，教育孩子不能动手打别人，欺负别人是不对的行为 。文明人是靠理智 ，而不是通过暴力来解决问题的。
第二 ，告诉孩子保护好自己 。任何时候，学会保护自己 ，都是人生第一重要的事情 。保护好自己 ，才能在事后判断事情的真相是什么，继而做出进一步的处理。
第三 ，教孩子在遇到欺负后 ，首先用声音来“反抗 ”，告诉打人者不可以随便打人 ，打人是不对的。
第四 ，如果对方还继续打你的孩子，让他尝试逃跑、走开 。特别是在孩子感受自己的人身可能受到一定的危险之时 ，走开是第一选择 。
第五 ，让孩子将受到欺负的事情告诉老师和父母，请求他们的帮助。你应该让孩子知道，没有问题是大人解决不了的 。
宝宝被人欺负了 ，到底是该谦让还是还手？
家长可以介入孩子间的冲突 ，且必须介入，但这里的“介入”的不是家长直接上手 ，而是正确告诉孩子怎么处理 。
孩子终究会离开大人独立生活 ，要想孩子以后能坦然面对小到打架 、大到霸凌等各类冲突，一定要孩子学会下面五件事。平安成长比成功更重要！
我们平时刷视频或者在自己身边可能就会遇到 ，两三个孩子 ，其中一个气势汹汹推搡 、拍打，甚至踢另一个小朋友 ，而被欺负的小孩子可能委屈到攥紧拳头 ，眼泪止不住的流也不知道还手 。那么问题来了，在学校孩子遇到这种情况 ，该不该打回去呢？
支持孩子打回去 ，又害怕孩子学会暴力，不打回去又害怕孩子被变本加厉的欺负受委屈 。如果一个孩子出手就能伤人，那对方家长在亲子关系上、教育孩子上 ，肯定有问题 ，那么该怎么办呢？其实，比打回去更重要的 ，是家长一定要做到这五点。
首先是第一条 ，爸爸平时可以多跟孩子做一些打闹训练，这里的打闹训练指的是锻炼孩子的防御能力 。
第二条 ，少打骂吼叫孩子 ，孩子在一次次打骂中愈发没有自尊与自信，在家里尚且不敢吭声 ，就更不能指望他到外面敢还手？
第三条 ，要教会孩子“吵架 ”，就是呼救 ，遇到有人欺负 ，要大声说：“别动，不许碰我！你不能这样对我，我要喊人 。 ”这是吓唬对方的气势。
第四条特别重要 ，要教会孩子界限感 ，比如说：“不小心碰一下”和“故意伤害 ”的区别，如果是故意伤害比如被扇了耳光就要立马处理 ，建立孩子的自我保护意识 。
第五条 ，如果打不过也吼不过，那该咋办？这时就要教孩子 ，找家长朋友老师 ，找一切能够找的人求助，避免二次伤害 ，平安成长比成功更加的重要 。
总 结
①当孩子之间发生冲突 ，大人不能完全袖手旁观，有时候还是需要及时介入。
②介入的目的不是裁判是非对错 ，而是帮助孩子缓解僵局。换句话说 ，不是当警察和法官，而是做“润滑剂 ” 。
③介入的方法不是讲道理，而是根据具体情况 ，为孩子提供实际的帮助 。
孩子经常被欺负 ，要不要教他还手？每次都在旁边干着急，心疼
孩子中间的分歧
有的孩子十分的聪明聪明 ，性情柔和 ，并不会主动进攻别人，因此 总沦落被他人欺负。尤其是孩子上幼稚园以后 ，很有可能由于一件小玩具 ，或是是朋友们的两三句孩子就发生了争吵，男孩子乃至会打架斗殴 ，此刻柔和的孩子更有可能会被蛮横的孩子欺负 。
作为父母见到这种的状况当然会十分的悲痛伤心 ，那麼，父母到底该教孩子怎么做呢？是否该还手？这个问题通常会让父母们苦恼 ，让孩子还手 ，很有可能会把孩子教成小肚鸡肠的人，而不还手的话，又怕孩子变成 软弱的人 。
实际上 ，实际需不需要还手 ，父母能够依据孩子的个性而定。比如孩子天性胆怯，那麼父母能够告知孩子假如自身被欺负了 ，那麼一定要张口告知教师或父母；而如果是自身神经大条很有可能会滋事的孩子 ，那麼父母最好是就不必激励孩子“诸事别吃大亏”，只是要让孩子适当谦让 。
受欺负便还手
有的父母会文化教育孩子人不犯我 ，我不会罪犯 ，人若犯我，我必还之 。这也是告知孩子不可以积极去得罪别人 ，可是假如被别人欺负了就一定要还手 ，欺负回家。实际上这种的教育理念在注重一个公平公正，尽管略微强悍了一些 ，但这实际上是父母为了更好地防止孩子在幼稚园遭受欺负 。可是那样的办法也会出现缺点 ，很有可能会让孩子在之后产生小肚鸡肠，吃不得亏的性情，那样并不利孩子的社交发展趋势 ，终究有着一颗宽容的心才可以让孩子更为开心健康地发展 。
打不还手
有一部分孩子 ，她们或许是遭受父母的教学危害，也也许是自身口直心快 ，在碰到被别人欺负的情形时 ，她们并不会去还手，只是没有下文。孩子可能是不愿把事儿变得愈发比较严重 ，而刻意挑选绕开 ，有些人也许认为这也是一种软弱的反映，其实不是 ，孩子这类心态也是一种礼让的姿势 ，是宽宏大量的反映 。
有关孩子中间的欺负
实际上，假如父母担忧孩子校园内被欺负 ，能够在平常教孩子学一些自我保护的传统武术 ，好像少儿跆拳道这类的，自然女孩子还可以学这一，能够自我保护也可以增强体质 。那样父母就不要担忧孩子被击伤。此外 ，与人交往 ，尤其是小孩子中间，并没有特别明显的事儿 ，不过是推推搡搡 ，礼让点就行。假如另一方一而再再而三，那麼还可以让孩子告之教师 ，或是是还手 ，自然之后还可以避开爱欺负人的孩子 。
（1）对于3岁以下的孩子
当他们受到欺负时，家长要及时站出来 ，但并不是打回去 。太小的孩子不具备处理事件的能力 ，除了身体必要的伤口处理之外，家长更重要的是给孩子情感上的支持。告诉孩子 ，爸爸妈妈现在在这里 ，不会让任何人欺负，现在很安全 。
实际上，在年幼的孩子群体活动中 ，小打小闹的碰碰撞撞 ，相互之间的戏耍追打，胆小老实的孩子可能受到的冲击率高一些 。但在孩子们无瑕的心里还没有欺负和被欺负的摡念。他们只有打和被打的感觉 ，哭与不哭的情节 。三分钟不到就忘到九霄云外去了 ，又玩到一堆了 。像这种情况，孩子们只要没有严重的伤痕 ，大人们就不要紧张兮兮追究到底。更不要小题大作的一定要教孩子打回来 。
如果在孩子难受的状态下 ，我们还在训责斥孩子为什么不打回去，这实际上就是在强化孩子被欺负时候的感受 。被打还手是一种本能反应 ，这与孩子的性格有很大关系 ，会还手的孩子你不用教也会，不会还手的孩子 ，你教也教不会。 ” 所以 ，还手不还手都不是重点，而是教会孩子如何解决问题，寻找能让自己和对方都感到舒服的处理方式 。
（2）在大孩子群体中就存在目的性的打架闹事了
孩子们有了输赢和强弱之别 。一般情况下 ，遇到孩子被打的情况 ，通常应该：
a）先处理心情再处理事情，耐心地安慰一下孩子。
b）问清楚事件的经过后带着孩子一起找到欺负自己孩子的同学 ，好好沟通 ，很多事情都是没有沟通好引起的误会和矛盾，沟通时家长注意语气 ，并让对方知道 ，家长已了解情况，暂时并没有告诉老师 ，希望他不要再欺负同学。
c）与老师协商 ，和平解决才是上策 。并不是所有事情都要用武力，一味的教孩子还手会恶化矛盾 ，留下后患 。
d）家长一定要教孩子交往的技巧 ，要鼓励孩子学会自己解决处理问题。先帮他分析为什么他会经常被欺负？是被一个人经常欺负？还是被大多数人经常欺负？如果是被一个人经常欺负，就有必要出面找对方的家长沟通一下：如果是被大多数人欺负，那他肯定有性格上的缺陷 ，说明你的孩子胆小懦弱 ，在这种情况下，是要教他壮起胆子 ，适当还手的 ，或者坚决的打回去 。
经常被欺负说明并不是一两个孩子在欺负他，这样做就是怕在慢慢被欺负的过程中 ，孩子会形成一个懦弱孤僻 、自卑 、自馁的性格 ，而影响整个人生 。一但这样的性格形成，无论孩子的以后做事 ，看待自己的人生 ，都会感到失败，而失去信心 ，甚至会出现别的问题。
这不是赞成孩子们打架 ，而是赞同培养孩子的勇气和自信 。事实上不论是被一个人欺负还
是被多人欺负人适当的还手是必要的，或者是必须的！否则，懦弱的性格形成之后 ，就再也无法改变了！
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