网上科普有关“家长对孩子教育的四大误区 家长容易陷入的4个教育误区”话题很是火热 ，小编也是针对家长对孩子教育的四大误区 家长容易陷入的4个教育误区寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

古人云：「  ”树欲静而风不止 ，子欲养而亲不待 。
” 父母健在
，及时行孝，关爱父母 ，让我们从「 ”头 ”开始
。 脑血管病被喻为中老年人「 
”头号杀手”。 有资料显示
，全世界每年有超过200万人死于脑血管意外 。 脑血管病又称脑卒中 、脑中风，具有发病率高
、死亡率高、致残率高 、复发率高的特点
。 所以患有高血压
、脑血管等慢性疾病的老人 ，要特别提高警惕，预防脑血管意外的发生。 中风患者康复治疗
，莫陷入四大误区 据统计，我国现有中风患者约700万 ，其中70%～80%遗有不同程度的残疾
，偏瘫是最常见的症状之一 。 其实很多中风患者的残疾是可以避免的，有的残疾 ，比如偏瘫还可以通过康复治疗来矫正
，但是错误的认识和方法成为中风患者走向康复的「  ”拦路虎
”
。 专家就中风患者康复治疗的误区做了详细的解读。 误区一：只求抢救，忽略康复治疗 这种情况一般出现在中风患者的急性发作期之后 ，家属还没有认识到中风会给幸存者留下什么样的后遗症
，只是觉得能捡回条命就很好了 。 对此，专家表示 ，抱这种心态的家属不在少数
，很多家属在中风患者病情稳定后，仍然在医院继续接受药物治疗 ，有些患者甚至在病情稳定一个月后，仍卧床输液治疗。 其实
，在国外，中风患者病情一旦稳定 ，很快就会进行早期的康复治疗
。 研究表明
，中风患者康复介入得越早，后期偏瘫的概率就越小。 中风患者病情稳定后的3个月内属于最佳康复期 ，病情稳定后的半年内
，属于有效康复期 。 在这段时间内进行康复，效果会比较好
。 误区二：心情急躁 ，康复锻炼过度 认识到康复训练的重要性后
，有些患者给自己制定了过于严苛的康复训练计划，反而影响到康复的效果。 在临床上 ，有的患者甚至把能走多远
，视为衡量康复效果的标杆 。 「 ”我就见过一个患者，他说自己康复效果特别好 ，每天能走好几公里路
。我见到他的时候，基本是腿不打弯的画圈走路。 ” 专家说这样的病人和家属往往治病心切
，不考虑实际情况锻炼过度，会造成误用、废用一些肢体组织 ，反而会影响到后期的康复治疗 。 误区三：不了解康复
，错误锻炼影响康复 康复介入中风治疗，最近几年才在国内兴起 ，对病人和家属来说更是新生事物
，有些患者或家属只是凭自己的理解来做康复，难免会出现错误
。 有一名患者 ，住院时已出现胳膊伸不直 、手伸不开的情况。 医生在了解病情时得知
，患者的手以前是能伸直
、不能弯曲 。 病人和家属都觉得不会抓握的手对病人以后自理生活没有用处，就多练抓握这一动作 ，但是后来病人的手掌越抓握越紧
，张开反而很困难了
。 其实，在康复期时上肢的力量往往呈收缩状态 ，一般患者的手掌都是握着的，这名患者以前伸展开的手掌
，只要进行科学的康复训练就能恢复到正常情况，但患者的盲目训练 ，导致康复治疗师花了近一个月时间
，才把患者紧握的手慢慢掰开。 如果病人和家属再多了解一些康复的有关知识，就不会发生类似这样的事了 。 误区四：没有信心 ，消极治疗贻误病情 俗话说：病来如山倒
，病去如抽丝。 脑中风患者的康复治疗往往要持续半年甚至更长时间
。 病人在这不短的时间里，很容易出现自暴自弃的心态。 尤其是一些壮年病人 ，发病前是家庭的支柱
，所以希望自己尽快好起来，但是漫长的康复过程 ，让他们信心尽失 。 在康复期间
，只有当肌肉力量累积到一定程度时，才能进行下一步的康复 ，这是需要过程的
。 打个比方，康复治疗的过程就像一个很胖的人在减肥
，可能在刚开始的时候，减肥的速度会很快 ，但是当体重达到某一平台时
，就会出现停滞不前的局面。 只要度过了这一平台期，进展又会很快 。 很多时候 ，采取正确、系统的锻炼方式
，能够有效地避免很多残疾症状的出现
。 据统计，通过合理的康复治疗手段 ，能使70%的脑中风患者达到生活自理
，其中30%可以继续工作。 脑中风患者只要进行合理规范的康复治疗，可以避免很多残疾出现 ，让他们最大程度地回归社会 。 中风患者的四个疑问 据相关资料表明
，中风患者康复的进度取决于大脑损伤轻重 、中风类型、年龄及康复措施等因素
。 疑问一：中风之后是否会有二次中风危险？ 二次中风发病率在中风之后一段时间内危险最大。 3%的中风患者在中风发作后30天内再次发生中风，1/3的患者在2年内发生二次中风 。 患者的具体情况是因人而异的 ，所以与医生交谈，了解具体危险因素
，制定防止二次中风预防计划是极其重要的
。 高血压是中风的头号病因和最大风险因素，心脏病
、高血脂或糖尿病也会增加中风危险。另外 ，还应该注意增加中风危险的生活方式因素
，如，吸烟、肥胖 、不爱运动
、酗酒和吸毒等 。 疑问二：什么是中风康复过程？ 尽管不同患者对中风康复的具体需求有所差异 ，但是大多数患者的康复过程大体相同。中风病情稳定后
，患者首先在医院就开始辅助性练习，目的是帮助恢复一些基本生活技能 ，如自己吃饭和自己穿衣等
。 住院病人会接受一定的强化训练
，增强独立性。 患者出院回家后，可以接受门诊康复治疗或者家庭康复治疗 ，尽可能帮助恢复身体功能 。正规康复训练需要3～6个月的时间
。 但是多项研究显示
，中风患者长期坚持训练，还会使身体状况发生进一步的改善。 疑问三： 如何降低中风危险？ 征求医生建议 ，了解控制高血压和其他现有健康问题的具体措施 。 与医生谈一谈为了防止中风而进行的改善生活方式的措施，如：戒烟、健康饮食 、控制体重以及经常运动的具体计划等
。 戒烟是最有益健康的措施之一。 研究发现
，戒烟后2年，中风危险明显降低 ，戒烟后5年
，中风危险减小到非吸烟者水平 。 疑问四：中风康复需要多长时间？ 患者具体病情不同，康复时间自然不尽相同
。 轻度中风患者康复速度更快 ，但是对大多数中风患者而言
，恢复生活技能是终生的任务。 虽然中风之后头3个月康复效果最好，但是患者恢复身体各项功能则需要多年的努力 ，关键是每天坚持锻炼 。 作者：秋慈免责声明：以上内容源自网络
，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知 ，我们将尽快删除相关内容
。

女儿大学谈恋爱父母提醒注意哪些

1. 防校园欺凌安全常识

防校园欺凌安全常识 1.学生怎样预防校园欺凌

第一
、在威胁与暴力来临之际
，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师 ，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方
，千万不要轻易向恶势力低头 。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力 ，让坏人不敢冒然攻击。

第二、大声地提醒对方
，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律严厉的制裁 ，会为此付出应有的代价
，在能确保自身安全的前提下大声呼喊求救
。

碰到‘下暴’应尽量保持镇静，不要惊慌 ，有勇有谋地保护自己。无论如何一定要记住‘下暴’者的人数和体貌特征
，以便事后及时报警或报告老师 。告诉学生们，最好是运用自己的智慧与坏人进行周旋 ，达到既能保护自己
，又能巧妙制服坏人的最佳效果
。

2.校园防暴安全知识

最佳答案

一 、可能引发学校暴力事件的主要原因：

*** 造成的破坏性行为
、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为 、因严重利益冲突而引发的报复性行为
、精神病人的严重失控行为等。

二、事件的预防：

1 、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度 ，控制外来人员进入学校 。

2
、加强对校内有精神病症状的人员的管理
。为确保学校安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定
，一旦确诊为精神病人，学校应劝其在家休养治疗 ，经济待遇上给予帮助照顾。

3.对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作 。

4.加强对师生的法制和安全教育
，增强师生的法制意识和自我保护意识
。

5.积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。

三、事件的处理：

一旦发生学校暴力事件 ，务必以保护学生的生命安全为主要目的
，一般按照下列程序处理：

1 、报警 。可按紧急报警按钮或拨打87900110（梅墟派出所）或110报警电话
。

2
、选派应变能力强、口才较好的老师 、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。

3.保护有关对象及全体学生 ，将保护者护送到安全处 。

4.一日发生伤害事故
，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。

5.保护现场 ，做好当事人和见证人的书面材料的收集和整理
，配合警方调查
。

6.在警方的指导下维持秩序
、作善后处理。

3.防校园欺凌内容有哪些

发生在学校校园内、学生上学或放学途中 、学校的教育活动中，由老师
、同学或校外人员 ，蓄意滥用语言、躯体力量 、网络
、器械等，针对师生的生理、心理 、名誉、权利
、财产等实施的达到某种程度的侵害行为
，都算作校园欺凌（暴力） 。

校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内
。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生 ，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

校园欺凌通常都是重复发生
，而不是单一的偶发事件 。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人
。

通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事 ，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。 因此
，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬 。

4.学校应怎样防范校园暴力

反思二：孩子缺少关爱和安全感，容易形成“攻击性人格” 专家分析 ，导致校园暴力日趋增多有很多原因
，其中最主要的是施暴者缺少基本的罪恶感与罪责感，缺乏对行为法律后果的恐惧 ，从而不能控制冲动
，放纵暴力行为
。

而造成孩子有暴力倾向的另一个主要原因是家庭教育的缺失和不当。一般来说，如果家庭其他成员文化素质低下、道德品质败坏 ，家庭气氛紧张 、不和谐等使孩子缺少关爱和安全感，都会对孩子的人格培养产生不利影响
，从而容易形成“攻击性人格
” 。

为此他们喜欢通过欺凌弱小来释放压抑，获取一种心理上的满足
。另外 ，不少家长仍沿用传统的教育模式
，重智育轻德育，很少
、甚至不愿倾听孩子的心声。

由于彼此间缺少沟通、交流 、理解与尊重 ，不少孩子将视线投向网吧等其他场所
，希望在那里找到倾诉的对象，寻求解决青春期困惑的手段 。然而 ，网吧在带给孩子们大量信息的同时
，也让孩子们接触到打斗
、枪战、爆炸等场面。

久而久之，在孩子们的心里 ，容易形成一种认知上的误区
，认为这些暴力都是合理的，进而在现实生活中进行模仿
。反思三：21世纪教育目标：学习 、做事
、相处、做人 ，做人是根本 有专家研究指出，近20年来
，我国青少年心理健康水平呈下降趋势。

之所以出现这种情况，是由于青少年处于人生的十字路口 ，他们“半幼稚 、半成熟
、半独立、半依赖” 。他们的心理呈现出四个特点
，首先是过渡性，从幼稚走向成熟 ，但是过程并不是那么容易；其次是社会性
，由青少年走向青年，他们的社会化程度越来越高；第三是动荡性 ，他们的情感并不稳定
，容易冲动；第四是闭锁性，他们变得不太愿意对成年人 、父母、老师袒露心扉
。

再加上媒体和网络的外力作用 ，一些影视剧
、网络时有暴力镜头
，这些都对青少年会产生影响。北京大学社会学系教授夏学銮认为，校园暴力的出现 ，说明这些施暴者不但缺乏法制观念，更缺乏道德观念
，这说明家庭在承担道德底线上的作用是失败的 。

他认为，家庭承担着让学生基本社会化的责任 ，学校则承担着让学生继续社会化的责任
。但在社会化过程中
，要建立正确的价值观体系，一切教育都应该以德育为先 ，以价值灌输为先
，二十一世纪有四大教育目标：学习、做事 、相处
、做人，而做人是根本。

反思四：健全校园法制教育体系 ，净化社会文化环境 专家建议
，首先，家长应当积极履行好监护责任 ，解决影响孩子健康成长的家庭问题
，同时更要注重培养孩子善良的人格、良好的道德品质和生活习惯，培养孩子的爱心 ，让孩子们学会给予和奉献，学会与他人和睦相处 。其次
，应建立健全学校的法制教育体系，通过法制课程 ，讲授法律常识
，强化法制观念
。

再次，应净化社会文化环境 ，减少不良文化对未成年人的影响。学校在思想管理上要做到旗帜鲜明 。

思想是行动的先导
，思想立场是否正确，直接关系着学生的行动走向 ，这是一个老生常谈而又不得不谈的问题
，尤其是在今天这样一个思想多元化的社会
。学校要大力加强思想政治工作，弘扬爱国主义 、社会主义和集体主义 ，旗帜鲜明地反对拜金主义
、极端主义和享乐主义
，使学生确立自己的人生奋斗目标。

要帮助学生摆正自己的人生坐标，做一个“爱国守法、明礼诚信 、团结友善
、勤俭自强 ”的人 ，一个具有正确理想、信念 、人生观和世界观的人 。完善规章制度，严格校园管理。

学风如何
，直接关系到学生的学习的效率与质量
。提高学习的效率与质量，必须切实转变学风。

而转变学风的关键 ，在于以学校规章制度建设为本
，确保学生的学习态度的良性转变 。在心理学看来，态度是指对某种对象作出的前后一致的反应 ，它包括认知
、情感、意向三个因素
。

学习态度可以视为学生预先对学习中的种种情况作出的积极或消极的反应
，态度一经形成，就具有相对的持久性。但这并不等于说态度是一成不变的 ，当形成态度的外界条件发生变化时
，态度也会发生相应的变化 。

学校有效的规章制度建设是实现学生学习态度转变的重要途径
。因此，学校应根据新形势 、新情况 ，及时修订和完善相关的规章制度
，提高校园管理的有效性和可操作性。

建设文明校风 。要培养出全面发展的人才，必须有良好的育人环境
。

环境和气氛是一种无形的力量。中国传统教育历来十分重视环境对人的熏陶作用 ，“孟母教子三迁
”就是一个很好的例子 。

学校要对学生进行全方位的教育，在德、智
、体、美 、劳诸方面提出一定的具体要求
。要充分发挥专业课老师的教书育人作用
，让他们的人格
、修养和敬业精神影响学生。

加强学生的法制教育和纪律教育 。现在一些学校为追求升学率，放弃了很多认为不重要的科目 ，尤其是中小学
，因法律法规不作为考试的科目，一些学校甚至于虚设的教学时间都没有安排。

在现代社会 ，学法守法用法
，是一个人生存的基本前提
。学校一方面要教给学生一定的法律知识；另一方面，要用身边发生的事例及时教育引导学生 ，使学生明白学校提倡什么、鼓励什么 、禁止什么
、反对什么。

此外
，对违法犯罪的学生，不要因为害怕影响到学校的声誉而大事化小 ，小事化了
，这会助长其他学生的阴暗心理 。对违纪违法的学生要给予一定的处罚
。

处罚也是一。

5.学生怎样预防校园欺凌

第一、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕 。

要相信邪不压正 ，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾
，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头
。而一旦内心笃定 ，就会散发出一种强大的威慑力
，让坏人不敢冒然攻击。

第二 、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为 ，会受到法律严厉的制裁
，会为此付出应有的代价，在能确保自身安全的前提下大声呼喊求救 。碰到‘下暴’应尽量保持镇静 ，不要惊慌
，有勇有谋地保护自己
。

无论如何一定要记住‘下暴’者的人数和体貌特征，以便事后及时报警或报告老师。告诉学生们 ，最好是运用自己的智慧与坏人进行周旋
，达到既能保护自己，又能巧妙制服坏人的最佳效果 。

第三
、如果受到伤害 ，一定要及时向老师、警察申诉报案
。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们
，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

6.校园欺凌防范

我想说说小学生的防范欺凌 。

在小学校园里 ，存在的欺凌主要有同班
，同届，还有跨届。主要发生在课间 、上学路上
、放学路上
。

防范校园欺凌 ，作为班主任
，在晨会课班会课应该时时教育班上学生，同学间要团结友爱 ，互相帮助
，互相关心。对同一个班同学是这样，对低年级同学也是这样 。

不能欺负弱小
。其次 ，告诉学生如果有人来欺负你
，在学校里告诉老师，在上学、放学路上 ，如果独自一人，应该尽量离开
，避免被伤害。

回家告诉爸爸妈妈，或者第二天告诉老师 ，帮忙解决 。不能忍气吞声
，因为这样会遇到下次的欺负
。

最后，对于经常欺负弱小群体的学生 ，教师和家长都要严肃批评教育他们
，让他们知道欺负弱小的危害，改邪归正。

7.小学生防暴力安全知识

一 、敲诈、勒索 1.敲诈勒索的防范常识①口头威胁：有时在上学放学的路上 ，会被一些不法分子截住
，威胁同学们给他带钱带物 。

②带条子威胁：有些违法分子，选择好对象后 ，就写条子让其他同学带给对方
，条子上写着要物品的名称或现金的数目
。公安机关提醒广大学生，不管是哪种敲诈勒索的方式 ，都属于违法行为，如果性质严重则构成犯罪。

2.遭遇敲诈
、勒索怎么办？遇到敲诈勒索时一定要保持冷静
，尽量说好话，稳住对方 ，说明自己没带钱
，避免正面冲突 。①坚决拒绝其无理要求
。

一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰 ，也会为你招来无穷无尽的纠缠 。

②如果无法脱身
，可以借口身上没钱，约定时间地点再交 ，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人
，他就再也不能伤害你了
。

③一定要向学校 、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张 ，不法之徒就越嚣张 。

④发现其他同学补敲诈
、勒索
，要及时拨打110报警，并通知老师
。 二、抢劫 、抢夺 1.抢劫
、抢夺的防范意识①要有防范意识。

②上学或放学的路上 ，同学们最好结伴同行，相互帮助 。③身上不要携带太多的现金或贵重物品
，女生不要配带金银首饰或玉器
。

④平时，不要花钱大手大脚 ，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。⑤单独在家
，不要轻易为陌生人开门，更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的人开门 。

如果发现类似情况 ，要立即拨打电话告诉父母
。⑥平时注意锻炼身体
，有了强健的体魄，即使一时无法将犯罪分子制服 ，也可以快速逃避。

2.遭遇抢劫 、抢夺怎么办：①尽力反抗 。只要具备反抗能力或有利时机就应发动进攻
，以制服作案人或使其丧失继续作案的心理和能力
。

②尽量纠缠。可利用有利地形和身边的砖头
、木棒等足以自卫的器械与作案人对峙，使其短时间内无法近身 ，以便引起人们的注意和援助
，对作案人造成心理压力 。

③设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑
。

④麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时 ，可先按作案人的要求交出部分财物 。

同时要对作案人晓以利害，从而造成作案人心理上的恐慌
，也可尽量缓和气氛，使作案人放松警惕 ，看准时机逃脱
。⑤注意观察。

趁作案人不注意时在其身上留下记号
，如在其衣服上擦点泥土 、血迹，或在其口袋中装点有标记的小物件等 ，在作案人得逞逃走时悄悄尾随其后
，观察逃跑方向，为警方破案提供线索 。尽量准确记 *** 貌特征 ，如身高
、年龄、体态 、发型、衣着
、胡须、语言 、行为等
。

⑥及时报案。脱身后要及时报案
，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法 。

三
、绑架、劫持 1. 、绑架的预防知识：①平时养成朴素的生活习惯 ，不要炫耀自己或家中如何有钱
，更不要随便带陌生人到家中“参观 ”
。②外出
、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长 ，并说明返家时间，不要随意在外逗留。

③如果有人突然来找你以“你家中出事了
”或“你父母生病、出车祸”等等为由
，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证 ，并将此事告诉你的老师或邻居 。④如果在途中发现有人盯梢跟踪
，应设法将其甩掉并报警
。

2.遇到绑架 、劫持怎么办？如果不幸被绑架
、劫持，要保持冷静 ，并想方设法摆脱歹徒的控制：①遇到劫持
，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体伤害。要尽量拖延时间 ，记住犯罪分子的体貌特征、车辆型号和牌照号码等 。

②如果被蒙上眼睛
，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容 、他们互相之间的称呼等等 ，到达藏匿地点后
，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子
。

③利用一切可能的机会 ，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。啊啊啊啊啊 。

.我们也要写的
。

8.怎样预防校园暴力

怎样防范和应对校园暴力？

1
、告诉孩子遇到校园暴力
，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间 。

2、必要时 ，向路人呼救求助
，采用异常动作引起周围人注意
。

3 、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。

4、顺从对方的话去说 ，从其言语中找出可插入话题
，缓解气氛，分散对方注意力 ，同时获取信任
，为自己争取时间 。

5
、教育孩子上下学尽可能结伴而行
。

6、家长给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。

7 、在学校不主动与同学发生冲突 ，一旦发生及时找老师解决 。

8
、上下学、独自出去找同学玩时
，不要走僻静 、人少的地方，要走大路
。不要天黑再回家 ，放学不要在路上贪玩，按时回家。

9
、学校定期开展心理、思想道德课程教育；适当组织同学间的协作活动
，加强团队互助意识 。

怎样让暴力远离校园？

1 、学校要切实肩负起教育管理的责任，采取有效措施防范校园暴力。

2
、经常对学生进行青少年保护相关法律知识教育
。

3、加强青少年学生心理知识教育和心理技能训练 ，提高学生处世经验和能力。

4 、家长要承担起预防校园暴力的责任 。

5
、看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧
。不要沉迷于网络。

6 、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流 。尤其对于单亲家庭的孩子
，更应付出更多关爱在孩子身上，避免产生自卑
、孤僻性格
。

7、平日教育孩子时 ，不要采用打骂等极端行为。否则会对孩子心理造成负面影响 。

8 、对孩子爱之有道
，不要一味的满足其要求，言听计从
。适当进行挫折教育 ，培养孩子坚强品格。

9
、当然
，最重要的还是需要社会各界共同努力，一起重视起校园暴力问题 ，加强打击力度 。

为什么最好不要给孩子买终身寿险

女孩子大学恋爱父母要提醒孩子；一、与陌生人聊天要时刻保持警惕

正如我们小时候经常听到的那句话
，不要乱吃陌生人给的东西，也不要喝陌生人给的水
。并且在不认识不了解的人面前 ，不要敞开心扉，告诉对方自己的一切。更不能透露自己的关键信息
，如果遇到了某些心怀不轨的人，一定要远离 。必要时刻向老师 ，同学和家长求助。

二 、不要饮用已经被打开过的水

如果自己有想要喝的饮料
，或者是想要品尝的饮品，一定要自己购买 ，保证自己所饮用东西的安全性
。不要喝他人给自己购买的饮品
，或者已经被他人喝过被打开了的饮料。因为经常会在我们去趟洗手间的空隙时间，或者是自己的饮品离开了自己视线某一段时间 ，自己就可能会被他人利用 。

三
、不要接触酒水

虽说到了大学很多人都已经成了成年人
，但是只是我们的年龄到了成年人的年龄，并没有使我们的身心发展到达了一个完全成熟的阶段和状态
。就像我们许多大人常说的 ，喝酒伤身
，喝酒也耽误事情。

酒精会麻痹我们的大脑，酒后的许多事情我们都没有办法预知和了解 ，一旦在饮酒至醉之后极有可能使自己处于一种危险的状态，无论在何种情况之下
，都要远离酒精 。

四、外出不要一个人乘坐异性的车

当我们外出之时，如果大家一起合伙拼车 ，打车之类的还算是比较安全
。但是作为大学生
，我们外出最好还是选择乘坐公共交通工具，像公交车或者地铁。

如果在万不得已的情况下 ，必须乘坐出租车
，而且路程还比较长，一定要提起重视 ，打开导航多次查询司机所走的路程是否正确
，如果有怀疑，一定要去求助他人 。

五 、不要去不良场所

对于很多不良场所 ，大学生都有一种心态
，便是抱着好奇新鲜的心态去体验这不一样的娱乐场所
。虽然我们并不禁止前往这样的场所，但是一定要结伴而行 ，选择自己可靠的人一起同去，千万不要单独前去。

六
、不要和陌生人单独待在一起

如果收到陌生人的邀请
，尤其是异性的邀请，一定要多个心眼 。找一个合适的理由去拒绝 ，防人之心不可无
，要时刻提防自己可能陷入危险的种种情况
。

七、身上带一些现金

无论何时，身上都要带一些现金 ，不要过度的依赖用手机支付。在手机没有电或者余额不足的情况之下
，现金可以有效的帮助我们进入到一个安全的地方 。

八 、不要接受陌生人给予的礼物

我们平日里同学过生日都会彼此有送礼物的习俗和习惯，但是这也仅限于二人认识和相熟的情况之下。对于许多陌生人 ，无亲无故地情况下他人要赠你礼物
，一定要记住中国的老话：吃人嘴短，拿人手短
。你接受了他人的给予 ，一定要还回去。

九
、遇突发的情况要选择保护自己

生活当中总是充满了意外和惊喜
，但究竟是意外先到来，还是惊喜先到了 ，我们都无从而知 。因此，在面对任何事情
，我们都要有着面对意外的胆量和态度，努力的守护好自身的安全
。

四大主流儿童保险分析

1、儿童意外伤害险——保障型儿童险

险种特点：保费便宜 ，保障高
，无返还。

适用家庭：基础购买，只保意外伤害 。

Tips：购买这类保险并不意味着从此可以不用担心孩子的安全问题 ，它只是在孩子发生意外事件后
，可以得到一定的经济帮助和赔偿
。

2 、儿童健康医疗险——保障型儿童险

险种特点：保费便宜，保障高 ，无返还。

适用家庭：基础购买
，孩子体质较弱 。

Tips：重大疾病险投保年龄越小保费越便宜
。过去，许多公司规定18岁以上才能购买重大疾病险 ，但现在16岁以下的儿童也可以购买该险种了。

3、儿童教育储蓄险——储蓄型儿童险

险种特点：定期定额缴费
，存多返还多，储蓄外有保障 。

适用家庭：目标明确的中长期储备
。

Tips：由于目前不少保险公司推出的教育型险种都将教育基金与儿童身故保障设计在一起 ，相比储蓄等单纯的投资渠道，购买教育型险种更多了一层保障功能。另外
，购买保险还能在一定程度上达到合理避税的目的 。

4
、儿童投资理财保险——投资型儿童险

险种特点：保费、保额自主，随时支取 ，保障外有收益。

适用家庭：保费预算较高的家庭
。

Tips：作为一种新近推出的险种
，保险公司销售人员通常都会鼓励家长尝试购买，虽然此险种覆盖范围较全面 ，但父母在投保前仍要考虑实际需要
，尤其是要考虑是否重复购买。

如何为孩子投保

1 、正确对待儿童保险在家庭整体保险中的地位

一个家庭中究竟先为谁投保呢？家庭投保应以夫妇为主，孩子为辅 。夫妇双方尤其是家庭经济支柱的意外保障
、医疗保障、重大疾病保障和寿险保障一定要充分 ，以保证父母这个经济来源万一中断时
，孩子可以通过保险得到的经济支持而生存下去，并且继续接受良好的教育
。如果家长在单位里享受的保障比较健全 ，并且已经给自己买了充足的商业保险
，则可以考虑多给小孩买点保险。

2 、要先了解孩子的学生保险，避免重复购买保险

在考虑给孩子买保险之前 ，应该先了解孩子已经有了那些保险这样可以避免重复花无谓的钱 。所以建议在学校给学生上了保险的家长，先去了解一下这些保险的具体保障条款
，然后再看孩子缺少什么保障，再购买这些保险作补充
。这样做也可以监督一些学校收了保费 ，根本没有给学生上保险的行为。

3
、年龄不同
，投保的重点不同

一般来说保险是越早买保费也越低，但是对于不同年龄阶段的孩子 ，其投保的重点和投保的多少也有所不同 。

幼儿时期
，由于新生儿死亡几率大，学龄前儿童抵抗能力差 ，容易得一些流行性疾病
，但这时的以死亡为给付条件的险种赔偿率也不高，一般而言 ，身故时年龄不足1周岁
，给付比例占保险金额的20%；满1周岁但未满2周岁的儿童，给付比例为40%；满2周岁但未满3周岁的儿童 ，给付比例为60%；满3周岁但未满4周岁的儿童，给付比例为80%
，满4周岁，给付比例才能达到100%
。所以建议多买住院医疗补偿型的险种。有能力的父母可以考虑早为子女教育金做打算 。小学时期 ，由于意外隐患很大
，应适当增加意外险的投入，并且在条件允许情况下考虑未来教育金的储蓄
。当然如果家庭条件很好 ，应该在孩子出生后不久就考虑未来教育金的储蓄
，这样每年保费负担可以减少。

如果孩子已经到了14/5岁，还没有买教育类的保险产品 ，这时
，可以不必局限于儿童险，因为有些非儿童险种16岁或14岁以上就可以购买 ，这类险种中
，宜选择时间间隔短的分红产品，也可以一定程度上替代教育金给付 。当然 ，也可以考虑缴费和支取都非常灵活的万能寿险。这个险种不仅有保障性，还有很高的投资性
。大人孩子都可以受益。同时
，这个年纪的意外险、医疗险也是不可或缺的 。

4 、给孩子投保的金额

国家为了保障未成年人的利益，儿童以死亡为给付条件的最高投保金额限制在10万元 ，所以如果你在不同保险公司投保
，要注意总投保金额的限制，因为一旦投保超过限额 ，保险公司有权拒赔保费
。孩子的健康疾病险
，医疗补偿等等不以死亡为给付条件的险种，可以投保超过这个限制。另外有些保险公司考虑到这个限制 ，在条款里规定如果被保险人身故给付5倍于投保金额的保险金 。这样没有违反保险金额限制
，也同时放大了保障功能
。这类保险也可以作为加大保障的考虑。

5
、花多少钱给孩子买保险

整个家庭的保费支出应该在家庭总收入的10-20%左右 。而如前所述，保险支出中大部分应该用来为家庭经济支柱投保 ，而非儿童
。所以儿童的保费支出尽量不要超过家庭总收入的10%
，同时要视家长的收入水平和收入来源而定。如果夫妻两人均有社保和医保，但没买商业保险 ，收入主要来源于各自的工作收入，而非投资收益性收入
，风险系数就较大，一旦发生意外致使身故或失去工作能力 ，将导致收入中断
，给家庭带来巨大损失 。

所以，应该给自己购买意外伤害保险为家庭提供充足的保障
。另外 ，为了使夫妇退休后享有较高品质的生活
，还应早制订养老计划。医疗险可选择性购买重大疾病保险以解后顾之忧 。这样一来自己保费支出就高了，孩子的保费就应适当减少 ，并且考虑有保费豁免条款的保险。

6、需不需要给孩子买终身的寿险

为人父母的
，为子女购买保险要从子女的教育费用和正常生活提供保障的角度出发，不宜大包大揽 ，连子女成年后的保障也一并考虑
。甚至为子女的养老金做打算。子女成年后自然会有工作和收入
，让他们做出自己的保险规划，这也能树立他们的责任感 。父母如果在子女的保险中投入太多而忽略了自身的保障 ，是得不偿失的
。另外，投保儿童大病险时要注意儿童宜发的疾病
，并不保的疾病越多越好的，有些只适用于成人的大病 ，如果包含在儿童险里就有可能浪费保费。

为孩子投保的误区

误区之一：先给孩子买保险
，大人不急

许多父母都认为孩子柔弱，需要更多的保护 ，于是在保险方面也优先为孩子投保
，却忽略了大人，这是最严重的误区 。

大人是家庭的经济支柱 ，也是孩子最好的保护伞
。如果只给孩子买保险
，大人自己却不买，那么大人发生意外时 ，保险公司不会赔一分钱
，这个家庭很可能会因此陷入困境，孩子将来的教育也得不到保障。所以我们认为 ，为孩子投保之前，大人应首先为自己投保 。

误区之二：只重教育不重保障

很多父母花大量资金为孩子购买教育金保险
，却不购买或疏于购买意外保险和医疗保险，将保险的功能本末倒置
。由于孩子年纪尚小 ，遭受意外伤害和生病住院的概率要比成人高很多。而父母通常又愿意尽自己所能
，为孩子提供最好的医疗条件，这样一来 ，医疗费用的支出就会相当可观 。

因此
，保险专家建议为孩子购买保险时的顺序应当是：意外险 、医疗险
、少儿重大疾病保险
。在这些保险都齐全的基础之上，再考虑购买教育金保险。

误区之三：保险期限太长自顾不暇

为孩子买保险时 ，保险期限应以到其大学毕业的年龄为宜
，之后就应当由他自食其力了 。

误区之四：累计保额过多保障过剩

如果为孩子投保以死亡为赔偿条件的保险（如定期寿险、意外险），那么累计保额不要超过10万元 ，因为超过的部分即便付了保费也无效。这是中国保监会为防范道德风险所作的硬性规定
。

扩展阅读：保险怎么买
，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

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